新学年，卢氏县教体局扎根将来发展，明确提出课堂教学实施转型提高发展目标，并具体实施办法，其中第一步，就是教研员特地放学，作好引导样板。 日前，卢氏县教体局教研室的初中、小学共13个学科的教研员踏上讲台，付出代价课堂，零距离解决问题高效课堂中遇上的疑惑与问题，并现身说法理解由教知向练能和创意进步的课堂实施办法，这使所有的一线教师赞不绝口。 从今天的课堂里，我们看见教研员们能教善漏，看见了他们在课改理念下对课程的执行力以及对课堂纯熟的驾驭力。
卢氏县实验小学教师孙红说道，教研员与我们学科教师一样放学，不会让一线教师与教研员公平地展开交流，教研员通过亲身经历的课堂教学设计，能更佳地、更加切合实际地与教师展开共享。历史教研员白波静说道：在学校时我就讨厌备课组教师同课异构，通过放学，教研员能更加符合实际地指导课堂教学，对教学重点的做到和难题的突破，不会给教师更加直观、更加有针对性的指导。 教研室主任王群力是此次教学改革的开拓者，他说道：离开了讲台，教研员就丧失了话语权，指导一起底气就变得严重不足。
今天让教研员重返课堂龙骨放学，经历、体验、领悟和总结新课程、新教材、新方法，这样能让教研员更佳地担负起指导教学工作的任务。
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